La pratique culturelle du placement ou confiage a pour but d’atténuer les effets de la pauvreté en plaçant les enfants issus de familles indigentes avec des membres plus riches de la famille pour qu’ils les éduquent et s’en occupent. Cette forme de pratique culturelle est devenue une voie royale pour les trafiquants, afin de gagner de l’argent en vendant ces enfants à diverses fins.
Depuis plus de 10 ans, la fondation s’engage contre la traite des enfants et pour leur développement personnel, en collaboration avec deux associations partenaires techniques, les ONG PIED (Programme d’Insertion des Enfants Déshérités) et APEM (Association pour la Protection de l’Enfance Malheureuse), dans une dizaine de villages chaque année, soit 99 au total depuis 2011, autour des communes de Djougou (près de la frontière du Togo) et de Parakou (non loin du Nigeria), où la situation sécuritaire s’est largement dégradée ces dernières années.
Dans ce contexte, le projet appuie un volet de scolarisation pour les plus jeunes (moins de 14 ans), ou de formation professionnelle pour les plus âgés, afin de les aider à réintégrer la société. Ainsi, cette année, 720 enfants ont bénéficié de kits scolaires dans divers corps de métiers et ont pu poursuivre leur scolarité.
Parallèlement, 200 enfants (dont 177 filles) âgés de 3 à 17 ans, ont été accueillis et ont bénéficié d’une aide alimentaire et sanitaire, en plus d’un hébergement.
Parmi eux, 92 enfants ont été rescolarisés, tandis que 66 autres ont pu bénéficier d’un apprentissage professionnel et 30 enfants en fin d’apprentissage se sont installés professionnellement, suite à l’obtention de leur CQM, organisé par l’Etat en novembre 2023.
Des séances de sensibilisation sont également réalisées auprès des communautés pour qu’elles participent à la protection des enfants, notamment sur les questions des violences faites aux enfants, du mariage des mineures et des rôles et responsabilités des parents. Ainsi, les 16 comités de lutte, formés en 2021 contre la traite des enfants, ont effectué 32 activités de sensibilisation et 192 causeries éducatives auprès de 17.564 personnes.
Les rapports de ces comités notent une amélioration en matière de violation des droits des enfants et des femmes dans la zone d’intervention du projet, qui se traduit par une nette réduction des cas de violences dans les ménages. Tous les enfants en âge d’aller à l’école, même ceux qui avaient abandonné, ont été inscrits.
Enfin, les 16 groupements de femmes ont été soutenus dans l’exercice de leurs activités génératrices de revenus, leur permettant de réinvestir une partie de leurs revenus dans l’équipement des cantines scolaires, la prise en charge médicale et le maintien de la scolarisation d’enfants à risque.